वर्गात वर्ग प्रतिसाद प्रणाली कोणती भूमिका बजावते?

विज्ञान आणि तंत्रज्ञानाच्या विकासासह, शाळांच्या वर्गखोल्यांमध्ये विविध इलेक्ट्रॉनिक शिक्षण उपकरणे देखील दिसू लागली आहेत.साधने अधिक हुशार होत असताना, अनेक शिक्षकांना शंका आहे की हे करणे योग्य आहे.अनेक शिक्षक भटकतात क्लासरूम आन्सरिंग मशीनमुळे विद्यार्थ्यांमधील संवादात अडथळे निर्माण होतात का?या प्रश्नामुळे आणखी एक कोर झाला: योग्यरित्या कसे पहावेवर्ग प्रतिसाद प्रणाली?

चा उपयोग "वर्ग प्रतिसाद प्रणाली” वर्गातील अध्यापन खूप ताजे दिसते, विशेषतः, प्रत्येक विद्यार्थी उत्तर देऊ शकतोबहु-निवडीचे प्रश्नआणि शिक्षकाने दिलेले निर्णयाचे प्रश्न.शिक्षकही या पद्धतीचा वापर करून विद्यार्थ्यांचे प्रभुत्व सहज समजू शकतात, पण प्रश्न असा आहे की अशी व्यूहरचना आवश्यक आहे का?फायदे किती मोठे आहेत?हे निर्विवाद आहे की वर्गात उत्तर देण्याच्या यंत्राच्या वापरामुळे विद्यार्थ्यांमध्ये प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा उत्साह काही प्रमाणात वाढला आहे.प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी हात वर करण्याच्या तुलनेत, घाईघाईने उत्तरे देण्यास स्पर्धेचे स्वरूप आहे, विद्यार्थ्यांमध्ये ताजेपणा आणि उच्च सहभागाची भावना आहे आणि यामुळे प्रश्नांची उत्तरे देण्यात विद्यार्थ्यांचा वेळ वाचू शकतो.लक्ष्यित स्पष्टीकरण आणि मार्गदर्शन देण्यासाठी शिक्षक मोठ्या स्क्रीनद्वारे शिकण्याच्या परिस्थितीची माहिती ठेवू शकतात.तथापि, "वर्ग प्रतिसाद प्रणाली" ही एक अध्यापन सहाय्य आहे आणि तिची भूमिका अतिशयोक्ती ठरू नये.

वर्गात शिकवणे ही एक द्विपक्षीय क्रियाकलाप आहे ज्यामध्ये शिक्षक आणि विद्यार्थी एकमेकांशी संवाद साधतात.हे अत्यंत परस्परसंवादी आणि अप्रत्याशित आहे.वर्गात ऐकणाऱ्या विद्यार्थ्यांचे अभिव्यक्ती, प्रश्नांची उत्तरे देताना त्यांची कामगिरी आणि गट सहकारी शिक्षणाचा परिणाम याद्वारे शिक्षकांनी अध्यापनाची व्यवस्था आणि प्रगती वेळेवर समायोजित करावी.वर्गातील अध्यापनात चांगले परिणाम मिळवणे.धडे तयार करताना ज्या शिक्षकांनी विचार केला नाही अशा अनेक समस्या शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यातील संवादातून समोर येतील.म्हणून, वर्गातील समस्यांची रचना करताना, शिक्षकांनी केवळ विशिष्ट समस्या परिस्थितीच निर्माण करू नये, तर प्रेरक प्रेरणांद्वारे विद्यार्थ्यांचा विचार करण्यासाठी उत्साह वाढवला पाहिजे आणि प्रभावी शिक्षक-विद्यार्थी संवादाद्वारे वर्गात शिकवण्याची पूर्वकल्पना आणि पिढी यांच्यातील संबंध हाताळले पाहिजेत, जेणेकरून साध्य करता येईल. समान वारंवारता अनुनाद वर शिकवणे आणि शिकणे परिणाम.प्रश्नांची उत्तरे देण्यासाठी वर्गात उत्तर देणारी यंत्रे वापरणे, बहुतेक प्रकरणांमध्ये एक प्रश्न आणि एक उत्तर, साहजिकच असा परिणाम साधू शकत नाही.