क्लिकर्सत्यांना अनेक वेगवेगळ्या नावांनी ओळखले जाते. त्यांना अनेकदा क्लासरूम रिस्पॉन्स सिस्टीम (CRS) किंवाप्रेक्षक प्रतिसाद प्रणालीतथापि, याचा अर्थ असा होऊ शकतो की विद्यार्थी निष्क्रिय सदस्य आहेत, जे क्लिकर तंत्रज्ञानाच्या मुख्य उद्देशाच्या विरुद्ध आहे. या तंत्रज्ञानाचा मुख्य उद्देश सर्व विद्यार्थ्यांना एका संपूर्ण 'प्रेक्षका'ऐवजी, शिक्षण समुदायातील वैयक्तिक सदस्य म्हणून सक्रियपणे सहभागी करून घेणे हा आहे. पण क्लिकर तुमच्या वर्गात किंवा तुमच्या शिकवण्याच्या पद्धतीत कसा बदल घडवू शकतो? त्यासाठी आपण या पैलूंपासून सुरुवात करूया.
क्लिकर्सचे एक सर्वात महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे, ते शिक्षकांना तात्काळ प्रतिसाद मिळवण्यास मदत करू शकतात. प्रतिसाद हा एका सुधारणात्मक यंत्रणेद्वारे कार्य करतो असे दिसते, ज्यामध्ये चुकीची उत्तरे दुरुस्त केली जाऊ शकतात आणि दुरुस्त केलेले उत्तर अधिक सहजपणे लक्षात ठेवता येते. त्यामुळे, जेव्हा प्रतिसाद केवळ उत्तर बरोबर आहे की चूक हे दर्शवण्याऐवजी अचूक उत्तर देतो, तेव्हा शिकणे सर्वोत्तम होते.
क्लिकर्स शिक्षकांना वर्गातील उपस्थितीची स्थिती आणि वर्गाच्या तयारीबद्दल जाणून घेण्यास देखील मदत करू शकतात. यासाठी फक्त एक साधी नजर टाकणे पुरेसे असते. हार्डवेअर क्लिकर्सवर, शिक्षक प्रत्येक क्लिकरच्या विशिष्ट सिरीयल नंबरद्वारे कोण उपस्थित आहे याचा अंदाज घेऊ शकतात—आणि जर ते विद्यार्थ्यांच्या नावांनी नोंदणीकृत असतील, तर तुम्हाला वर्गातील इतरांपासून डेटा अनामिक ठेवून तो पाहण्याचा पर्याय मिळू शकतो.
तसे,बुद्धिमान क्लिकर्सविद्यार्थ्यांना अनामिकपणे सहभागी करून घेणे, ज्यामुळे सार्वजनिक अपयशाच्या धोक्याशिवाय प्रत्येकाला सहभागी होणे सोपे होते. एक असे खेळासारखे वातावरण तयार करणे, जे विद्यार्थ्यांना पारंपरिक वर्गचर्चा किंवा व्याख्यानापेक्षा अधिक आकर्षक वाटते. संपूर्ण वर्गाच्या कालावधीत विद्यार्थ्यांना सक्रिय शिक्षणात गुंतवून ठेवणे. या आधारावर, क्लिकर्सद्वारे सादर केल्या जाणाऱ्या सामग्रीबद्दलच्या त्यांच्या आकलनाची पातळी तपासणे आणि विद्यार्थ्यांच्या प्रश्नांना त्वरित प्रतिसाद देण्याची संधी उपलब्ध करून देणे. प्रास्ताविक अभ्यासक्रमांमधील विद्यार्थ्यांना अनेकदा विषयाचे फारसे ज्ञान नसते, त्यामुळे त्यांना विषयांवर सखोल चर्चा करणे आणि चिंतन करणे कठीण जाते—त्यांच्याकडे तसे करण्यासाठी आवश्यक असलेली पार्श्वभूमी माहितीच नसते. तथापि, प्रास्ताविक अभ्यासक्रमांमध्ये स्मृतीसाठी चिंतन आणि सखोल प्रक्रिया अजूनही महत्त्वाची आहे. सखोल प्रक्रिया म्हणजे अर्थपूर्ण संकेतीकरणाची (semantic encoding) पातळी होय.
QOMO स्पीच रिस्पॉन्स सिस्टमहे वर्गातील संवाद आणि प्रतिसादाच्या कार्यावर आधारित एक बुद्धिमान उत्पादन आहे. ते अधिक वास्तविक आणि दृश्यात्मक वर्गाचे वातावरण प्रदान करते. शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांमधील संवादात, आमची प्रतिसाद प्रणाली त्यांची मते एकत्रित करेल. विद्यार्थ्यांचा पुढाकार आणि शोध पूर्णपणे अनुकरण केला जाईल.
पोस्ट करण्याची वेळ: ०६-जानेवारी-२०२३