Qomo QPC80H2डॉक्युमेंट कॅमेरा यात एक नाविन्यपूर्ण वन-बटन व्हिडिओ आणि ऑडिओ रेकॉर्डिंग फंक्शन आहे, जे फक्त एका बटणाने वास्तविक आणि स्पष्ट प्रतिमा घेऊ शकते. तुम्ही गटचर्चा किंवा विद्यार्थ्यांचे सादरीकरण यांसारख्या वर्गातील शिकण्याच्या प्रक्रियेला रिअल-टाइममध्ये कॅप्चर करू शकता, जे भविष्यातील अभ्यासक्रमांसाठी शैक्षणिक साहित्य म्हणून वापरता येईल. 30fps पर्यंतच्या डायनॅमिक इमेज डिस्प्ले रेटमुळे, प्रतिमा स्पष्ट आणि विना-विकृत राहते, ज्यामुळे संवाद अधिक कार्यक्षम होतो! याव्यतिरिक्त, पाठ्यपुस्तकातील मजकूर असो किंवा फुलपाखराचे पंख, जोपर्यंत ते F30 च्या 3.2 दशलक्ष हाय-रिझोल्यूशन व्हिडिओ लेन्सखाली ठेवले जाते, तोपर्यंत स्पष्ट आणि जिवंत प्रतिमा त्वरित सादर होतात. नवीन F30 मध्ये वापरण्यास-सोपे ऑपरेशन पॅनल आहे आणि फाईल शूटिंगची रेंज A3 आकारापर्यंत पोहोचू शकते. नव्याने विकसित केलेल्या A+ इंटरॅक्टिव्ह सॉफ्टवेअरमुळे, शक्तिशाली कार्यात्मक डिझाइन वर्गातील संवादात्मक अध्यापनात मोठ्या प्रमाणात सुधारणा करते आणि ई-अध्यापनाची एक नवीन दृष्टी निर्माण करते!
अंगभूत मेमरी व्यतिरिक्त, बाह्य मेमरी कार्ड (यूएसबी फ्लॅश ड्राइव्ह) देखील वापरता येते.
विशेष की रिमाइंडर फंक्शन (स्पॉटलाइट आणि शील्डिंग फंक्शन), पिक्चर-इन-पिक्चर, स्प्लिट स्क्रीन, टप्प्याटप्प्याने शिकवणे आणि तुलनात्मक चित्रे सादर करण्याची सोय.
एर्गोनॉमिक ऑपरेशन पॅनल डिझाइन, पेटंट केलेले शटल कंट्रोल पॅनल आणि रिमोट कंट्रोलमुळे एका हाताने वापरणे अधिक सोयीस्कर होते.
मैत्रीपूर्ण आणि वापरकर्त्यासाठी सोपा ऑपरेशन इंटरफेस, ज्यामुळे फंक्शन वापरणे अधिक सोपे होते.
नवीन A+ इंटरॅक्टिव्ह सॉफ्टवेअरने सुसज्ज, ज्यामध्ये अधिक शक्तिशाली स्क्रीन ॲनोटेशन, इमेज कॅप्चर आणि डायनॅमिक व्हिडिओ रेकॉर्डिंगची कार्ये आहेत.
वापरण्याचे फायदे आणि भूमिकामल्टीमीडिया व्हिडिओ शिक्षण:
१. सहज प्रवृत्ती, ज्यामुळे दृष्टीच्या मर्यादा ओलांडून वस्तूंचे विविध कोनांतून निरीक्षण करता येते आणि महत्त्वाचे मुद्दे अधोरेखित करता येतात, जे संकल्पना समजून घेण्यासाठी आणि पद्धतींवर प्रभुत्व मिळवण्यासाठी उपयुक्त ठरते.
२. विद्यार्थ्यांच्या भावना, लक्ष आणि आवड विविध दृष्टिकोनांतून जागृत करण्यासाठी चित्रे, मजकूर, ऑडिओ आणि व्हिडिओ यांचा एकत्रितपणे वापर केला जातो.
३. गतिमान, जे संकल्पना आणि प्रक्रिया प्रतिबिंबित करण्यास अनुकूल आहे आणि शिकवण्यातील अडचणींवर प्रभावीपणे मात करू शकते.
४. परस्परसंवादामुळे, विद्यार्थ्यांचा सहभाग वाढतो, शिक्षण अधिक सक्रिय होते आणि चिंतनासाठी वातावरण निर्माण केल्यामुळे, विद्यार्थ्यांना नवीन बोधात्मक रचना तयार करण्यास मदत होते.
५. मल्टीमीडिया प्रयोगांच्या माध्यमातून सामान्य प्रयोगांचा विस्तार साधला जातो आणि वास्तविक दृश्यांच्या पुनरुत्पादन व अनुकरणाद्वारे विद्यार्थ्यांच्या शोधक आणि सर्जनशील क्षमतेचे संवर्धन केले जाते.
६. पुनरावृत्तीमुळे शिकवण्यातील अडचणींवर मात करण्यास आणि विस्मरणावर विजय मिळवण्यास मदत होते.
७. लक्ष्य-केंद्रित असल्यामुळे वेगवेगळ्या स्तरांवरील विद्यार्थ्यांना शिकवणे शक्य होते.
८. मोठ्या प्रमाणात माहिती आणि मोठी क्षमता यामुळे जागा आणि वेळ वाचतो आणि शिकवण्याची कार्यक्षमता सुधारते.
पोस्ट करण्याची वेळ: १९ मे २०२२