स्मार्ट क्लासरूम हे माहिती तंत्रज्ञान आणि अध्यापन यांचे सखोल एकीकरण असले पाहिजे. शिकवण्याच्या वर्गांमध्ये स्टुडंट क्लिकर्स लोकप्रिय झाले आहेत, तर मग “स्मार्ट क्लासरूम” तयार करण्यासाठी आणि माहिती तंत्रज्ञान व अध्यापन यांच्या सखोल एकीकरणाला प्रोत्साहन देण्यासाठी माहिती तंत्रज्ञानाचा चांगला वापर कसा करता येईल?
स्मार्ट क्लासरूम हे वर्गाचे एक नवीन स्वरूप आहे, जे माहिती तंत्रज्ञान आणि विषय अध्यापन यांना सखोलपणे एकत्रित करते. परंतु सध्याच्या वर्गातील संवाद हा बहुतेकदा वरवरच्या बौद्धिक माहितीवर आधारित असतो, जसे की घाईघाईने उत्तरे देणे, लाईक्स करणे, गृहपाठ अपलोड करणे, आणि त्यात चर्चा, खेळ, चिंतन व सामूहिक समस्या निराकरणाचा अभाव असतो. विद्यार्थ्यांच्या ज्ञानाच्या सखोल प्रक्रियेला चालना देणारा संवाद, वरवरच्या "सक्रिय" आणि "व्यस्त" संवादांमुळे विद्यार्थ्यांच्या विचारशक्ती, सर्जनशीलता आणि इतर उच्चस्तरीय विचार क्षमतांच्या विकासाला चालना मिळू शकत नाही. या घटनांमागे, स्मार्ट क्लासरूमबद्दल लोकांमध्ये अजूनही गैरसमज आहेत.
विद्यार्थ्यांचेआवाज प्रश्नांची उत्तरे देत आहेविद्यार्थ्यांना शिकण्याच्या प्रक्रियेत अनुभव घेत आणि सहभागी होत ज्ञान मिळविण्यात मदत करणेइंटरॅक्टिव्ह क्लिकर्सवर्गात, उच्च स्तरावरील संज्ञानात्मक उद्दिष्टे गाठण्यासाठी. ब्लूम आणि इतरांनी संज्ञानात्मक उद्दिष्टांचे सहा स्तरांमध्ये विभाजन केले आहे: जाणून घेणे, समजून घेणे, लागू करणे, विश्लेषण करणे, संश्लेषण करणे आणि मूल्यांकन करणे. त्यांपैकी, जाणून घेणे, समजून घेणे आणि लागू करणे हे निम्न-स्तरीय संज्ञानात्मक उद्दिष्टांमध्ये मोडतात, तर विश्लेषण, संश्लेषण, मूल्यांकन आणि निर्मिती हे उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक उद्दिष्टांमध्ये मोडतात.
विद्यार्थ्यांना विविध प्रकारची संदर्भात्मक अध्ययन कार्ये द्या आणि संदर्भात्मक समस्या सोडवायला सांगा, जेणेकरून विद्यार्थी वर्गात शिकलेल्या ज्ञानाला वास्तविक जीवनाशी पूर्णपणे जोडू शकतील आणि निष्क्रिय ज्ञानाऐवजी लवचिक ज्ञानाची निर्मिती करू शकतील.विद्यार्थी क्लिकरयात केवळ एकाच वेळी अनेक प्रश्नांची उत्तरे देणे आणि विविध माध्यमांतून संवाद साधणे यांसारखी वैशिष्ट्येच नाहीत, तर वर्गातील उत्तरांच्या परिस्थितीनुसार रिअल-टाइम डेटाचे विश्लेषण करण्याची सोय देखील आहे, ज्यामुळे शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांना समस्यांवर अधिक चर्चा करण्यास आणि वर्गातील परिणामकारकता अधिक वाढविण्यात मदत होते.
प्रत्येक विद्यार्थ्याचे स्वतःचे अनुभवविश्व असते आणि वेगवेगळे विद्यार्थी एका विशिष्ट समस्येबद्दल वेगवेगळी गृहीतके व निष्कर्ष काढू शकतात, ज्यामुळे त्यांना विविध दृष्टिकोनांतून ज्ञानाची सखोल समज प्राप्त होते. वर्गात स्टुडंट क्लिकर्स वापरण्याच्या प्रक्रियेत, विद्यार्थी संवाद साधतात व सहकार्य करतात, तसेच स्वतःच्या आणि इतरांच्या मतांवर सतत चिंतन करून त्यांचा सारांश मांडतात.
खऱ्या अर्थाने,विद्यार्थी कीपॅडते केवळ ज्ञान हस्तांतरण आणि साध्या वर्गातील संवादाचे एकच साधन नसून, अध्ययन वातावरण निर्माण करण्याचे साधन, विद्यार्थ्यांच्या स्वतंत्र अध्ययनासाठीचे चौकशीचे साधन, ज्ञान निर्मितीसाठीचे सहयोगी साधन आणि भावनिक अनुभवासाठीचे प्रोत्साहन देणारे साधन देखील आहे.
पोस्ट करण्याची वेळ: १५ जुलै २०२१