शैक्षणिक माहितीकरणाच्या विकासामुळे, शिक्षकांना शिकवण्याचे दस्तऐवज इत्यादी प्रदर्शित करण्यात मदत करण्यासाठी वर्गांमध्ये मल्टीमीडिया मोबाईल टीचिंग व्हिडिओ बूथचा मोठ्या प्रमाणावर वापर केला जातो. तथापि, काही शिक्षकांना असे वाटते की वर्गात शिकवणे प्रदर्शित केल्याने शिकवण्याच्या प्रगतीस विलंब होतो आणि हा केवळ वेळेचा अपव्यय आहे. याबद्दल तुमचे काय मत आहे?
संपादकांना वैयक्तिकरित्या असे वाटते की शिक्षकांनी असा विचार करणे चुकीचे आहे. वर्गात विद्यार्थ्यांचे स्थान प्रमुख असते आणि शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांच्या शिकण्याच्या व्यक्तिनिष्ठतेला व त्यांच्या नेतृत्वाला पूर्ण वाव दिला पाहिजे. एक जनशिक्षक म्हणून, तुम्ही पारंपरिक परीक्षाभिमुख शिक्षणाच्या शिकवण्याच्या पद्धती आणि संकल्पना बदलल्या पाहिजेत, लोकांना शिकवण्याचे व शिक्षित करण्याचे ध्येय लक्षात ठेवले पाहिजे आणि विद्यार्थ्यांना खऱ्या अर्थाने वर्गाचा मुख्य आधार बनवले पाहिजे.
पारंपरिक शिक्षण पद्धतीच्या वर्गात शिक्षक बोलतात आणि विद्यार्थी ऐकतात, त्यामुळे संवादात्मक अध्यापनाचा अभाव असतो. व्हिडिओ बूथ असलेल्या मल्टीमीडिया वर्गात, शिक्षक ज्ञान शिकवताना आणि ज्ञानाचे मुद्दे प्रदर्शित करताना, पाठ योजना, अध्यापनाचे नमुने इत्यादी संबंधित साहित्य बूथवर दाखवू शकतात, जेणेकरून विद्यार्थ्यांना ते ज्ञान अधिक चांगल्या प्रकारे आत्मसात करता येईल.
पूर्वीच्या वर्गांमध्ये, शिक्षक शिकवण्याच्या वर्गातील वातावरणात पूर्णपणे मग्न असत. काही काळानंतर व्हिडिओ डॉक्युमेंट कॅमेराशिक्षक बूथवर पाठ योजना आणि अध्यापनाचे नमुने यांसारखे संबंधित साहित्य धुवून प्रदर्शित करू शकतात, तसेच ज्ञान शिकवताना आणि ज्ञानाचे मुद्दे दाखवताना, विद्यार्थ्यांना ते मुद्दे अधिक चांगल्या प्रकारे समजू शकतील.
प्रात्यक्षिक अध्यापनामध्ये, शिक्षक वापरू शकतातवायरलेस व्हिज्युलायझरव्यासपीठावरून खाली उतरून बूथखाली विद्यार्थ्यांचा गृहपाठ किंवा इतर कामे प्रदर्शित करणे. हे दोन किंवा चार स्क्रीनच्या तुलनात्मक अध्यापनास समर्थन देते आणि विद्यार्थ्यांना सादर केलेली सामग्री स्पष्टपणे दिसू शकते. आपल्या वर्गमित्रांचे काम पहा आणि स्वतःमध्ये सुधारणा करण्यासाठी प्रेरित व्हा.
इतकंच नाही तर, वायरलेस बूथला सपोर्ट करणारे इमेज ॲनोटेशन सॉफ्टवेअर फळ्याची जागा उत्तम प्रकारे घेऊ शकते. शिक्षक प्रदर्शित सामग्रीवर, जसे की चित्रे, मजकूर, रेषा, आयत, लंबवर्तुळे इत्यादींवर ॲड, कॉपी, कट, पेस्ट आणि इतर क्रिया करू शकतात, ज्यामुळे वेळ आणि श्रम वाचतात.
विद्यार्थी हे विकसनशील व्यक्ती असून ते एका प्रबळ स्थानावर आहेत. शिक्षक हे विद्यार्थ्यांच्या अध्ययनाचे मार्गदर्शक आणि प्रवर्तक असतात. त्यांनी विद्यार्थ्यांमध्ये ज्ञान भरवण्याऐवजी, त्यांना वर्गात कसे शिकावे हे शिकवले पाहिजे.
म्हणून, वर्गात विद्यार्थ्यांचेच वर्चस्व असले पाहिजे आणि संवादात्मक अध्यापनाने हे साध्य होऊ शकते. शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना शिकण्यासाठी मार्गदर्शन करणे आणि त्यांची स्वायत्तपणे शिकण्याची क्षमता वाढवणे आवश्यक आहे. तर, तुम्हाला काय वाटते?
पोस्ट करण्याची वेळ: १० जून २०२२